EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO
Esta pagina fue creada para dar una pequeña introduccion de que es y para que sirve el emprendimiento
EMPRENDIMIENTO SOCIAL
SPEAK WITH ME (03)
Nuestro proyecto trata la falta de atencion de los estudiantes al estar metidos en el celular durante sus clases.
CONTEXTO: Muchas veces los estudiantes no prestan atencion a sus clases por estar metidos en sus telefonos, esto molesta a muchos profesores porque consideran que merecen respeto en sus clases y no prestar atencuon es una forma de irrespeto.
ANTECEDENTES (04)
- Desde quese empezaron a crear los telefonos moviles, los estudiantes empezaron a crear una adiccion a estos, ya sea por simple entretenimiento, porque tienen cosas personales ahi, o implemente por apego.
- Su adiccion a sido tanta que cuando los profesores o sus papàs les quitan el celular ellos de desesperan.
- en estos casos ellos desarrollan la nomofobia, osea mania al celular o el miedo irracional a no tener su telefono movil a la mano se describe como una dependencia psicologica y emocional del dispositivo que puede manifestarse como un uso excesivo, compulsivo y problematico, generando malestar e incomunicacion cuando no se tiene el celular cerca. Se puede detectar por sintomas como el "phubbing" osea ignorar a alguien para mirar el movil o sentir panico por quedarse sin bateria.
DESCRIPCION DEL PROYECTO (05)
Nuestro proyecto busca la disminucion del uso de los celulares en clase y en general en la vida cotidiana para que los joven puedan mejorar su prandizaje y su vida social..
Esto no solo serviria para acabar con esa adicion de las personas con sus telefonos sino que tambien para mejorar su atencion. Para nadie es un secreto la tasa de calificaciones bajas de debe a el uso excesivo de los estudiantes por la tecnologia, y que si se redugiera esto, los estudiantes captarian mejor la informacion que se les enseña a tal punto de que cuando presenten el icfes puedan sacar puntuaciones altas. ya que asi como la tectonologia tiene sus pros tambien tiene sus contras, y las inteligencias artificiales los vuelven perezosos a la hora de hacer trabajos por cuenta propia.
METODOLOGIA (06)
Misión:
Fomentar un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes desarrollen la capacidad de concentrarse, participar activamente y aprovechar al máximo su tiempo en el aula, minimizando las distracciones causadas por los celulares.
Visión:
Ser un modelo de referencia en la promoción de la atención plena en las aulas, transformando la experiencia educativa y preparando a los estudiantes para un futuro donde la concentración y la conexión humana sean habilidades esenciales.
Valores:
1. Respeto: Fomentar el respeto mutuo entre estudiantes y profesores, reconociendo la importancia de crear un ambiente de aprendizaje seguro y colaborativo.
2. Conciencia: Promover la conciencia del impacto del uso del celular en la atención y el aprendizaje, alentando a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su uso.
3. Equilibrio: Buscar un equilibrio saludable entre el uso de la tecnología y la participación activa en el aula, reconociendo el valor de ambos.
4. Empatía: Entender las necesidades y desafíos de los estudiantes, ofreciendo apoyo y recursos para ayudarles a gestionar su uso del celular y mejorar su atención.
5. Innovación: Buscar constantemente nuevas formas de mejorar la experiencia educativa, utilizando la tecnología de manera creativa y responsable.
OBJETIVOS DE PROYECTO (07)
OBJETIVO GENERAL.
Fomentar la sensibilización sobre las discapacidades auditivas y del habla, mediante la difusión de información, estrategias y recursos que faciliten la comunicación y la participación activa de las personas que presentan estas condiciones.
OBJETIVOS ESPECIFICO
1. Identificar los tipos mas comunes de discapacidades auditivas y del habla, sus causas y características.
2. Promover la empatía y el respeto hacia las personas con estas discapacidades, combatiendo prejuicios y barreras sociales .
3. Dar a conocer herramientas de comunicación inclusiva, como la lengua de señas, sistemas alternativos y recursos tecnológicos.
4. Sensibilizar a la comunidad educativa y social sobre la importancia de crear entornos accesibles y respetuosos.
EJECUCION (08)
Para llevar a cabo el proyecto se siguieron los siguientes pasos:
1. Investigación inicial: Se buscara informacion de lo que puede generar el uso excesivo del telefono y como afecta a los jovenes y sus clases.
2. Actividades: Se haran dinamicas para fomentar la disminucion del telefono pero que no sean aburridas para que ellos conectes con lo que se les enseña
SISTEMATIZACIÓN DE EVIDENCIAS (09)
https://youtu.be/GsonneF8DWc?si=zjp1YiVjqBJc3qKS
En este caso hicimos un vídeo hablando sobre nuestro proyecto y se hizo la muestra de como funciona el alfabeto en lenguaje de señas.
RESULTADOS ESPERADOS A LARGO Y/O CORTO PLAZO. (10)
Se espera que los jovenes no utilicen tanto sus telefonos en las clases y mejoren su atencion y retentiva para que no generen dependecias hacia las redes sociales, asi mismo tambien puedan convivir mejor socialmente ya que cuando generan un apego hacia sus telefonos se tienden a aislar.
INFORME INDIVIDUAL DE ACTIVIDADES (12)
Entre mis aportes al proyecto estan:
- Idea del tema del proyecto.
- Informacion principal acerca del tema.
- Creacion del eslogan. :
CONCLUSION (13)
"Atención Plena en el Aula" es más que una metodología; es un compromiso con el bienestar y el éxito de los estudiantes. Al fomentar la atención, se espero ayudarles a desarrollar las habilidades que necesitan para mejorar en un mundo cada vez más y no volverse adictos a algo
Esta metodología está diseñada para ser flexible y adaptable a las necesidades específicas de cada aula y estudiante.
RECOMENDACIONES (14)
Retroalimentación y Recomendaciones del Proyecto
Percepción general del trabajo
La verdad es que este proyecto tiene un enfoque muy valioso y sensible sobre la disminucion del tiempo en pantalla. Para que los jovenes no se aislen ellos mismos ni a los demas.
Aspectos positivos
- Se siente una preocupación real por mejorar la convivencia en el entorno escolar.
- Que los estudiantes eviten depender de la tecnologia.
- Mejor socializacion.
- Aportes de puntos de vista
-
Observaciones para mejorar
- pedir opinión a los estudiantes de como creen que deberían ser algunas actividades
Recomendaciones finales
Buscar formas de conectarme con los estudiantes sin precio Carlos a dejar el celular de forma rápida sino todo a su tiempo.
BIBLIOGRAFIA (15)
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health
https://www.asha.org/
https://www.mineducacion.gov.co/
https://unesdoc.unesco.org/
https://wfdeaf.org/
INTRODUCCION (2)
la integración de la tecnología móvil en la vida cotidiana ha generado un debate significativo en el ámbito educativo. Si bien los celulares ofrecen herramientas valiosas para el aprendizaje, su uso indiscriminado en el aula plantea desafíos considerables para la atención y la concentración de los estudiantes. Esta investigación examina el impacto de los celulares en el rendimiento académico, explorando cómo la distracción digital afecta la capacidad de los estudiantes para procesar información y participar activamente en el proceso de aprendizaje.
El nombre escogido para nuestro proyecto es:
SPEAK WITH ME- Habla conmigo.
es una expresión en inglés que significa “habla conmigo . Es una invitación a prestar atención con empatía y sin interrupciones, algo muy simbólico para quienes no saben como comunicarse.
En este contexto, el nombre adquiere un doble significado poderoso:
CARACTERISTICAS DEL EMPRENDIMIENTO
EMPREDIMIENTO
Un emprendimiento es un negocio iniciado y desarrollado de manera independiente. Este mismo puede estar a cargo de una o varias personas, los cuales reciben el nombre de emprendedores.
El emprendedor puede implementar algunas tareas o contratar empleados y con esto eventualmente pueda crecer en ventas y generar los recursos necesarios para convertirse en una empresa.
segun mis investigaciones la palabra emprendimiento proviene del frances "entrepreneur·" del cual tambien proviene del latin con la palabra "intentar".
-Innovacion
-Creatividad
-Cpapacidad de asumir riesgos
-Resiliencia
-Recursos
-Establecimiento de puntos de control
EMPRENDIMIENTO SOCIAL
El emprendimiento social es una nueva modalidad de negocio que llevan a cabo empresas y personas innovadoras que emplean la estructura tradicional de ventas, pero le dan un enfoque diferente. Es decir, tienen como meta resolver problemas socioeconómicos y medioambientales. Entre sus características principales tenemos:
- -Son organizaciones autosostenibles, escalables y que generan utilidades para seguir transformando el tipo de emprendimiento que han escogido.
- -Proporciona soluciones innovadoras a los problemas sociales como la lucha contra el hambre, la pobreza, la exclusión social, las enfermedades, la educación, el cambio climático, entre otras dificultades que enfrenta la sociedad.
- -El emprendimiento social utiliza una empresa como medio para lograr sus objetivos.
- -Coloca siempre sus acciones sociales como prioridad, en lugar de los fines de lucro.
-El emprendimiento social brinda empleos y oportunidades de crecimiento profecional a las personas con ideas innovadoras. .
Los problemas sociales son aquellos que afectan a largos sectores de la población y tienen que ver con las condiciones objetivas y subjetivas de vida en sociedad. Sus causas pueden hallarse en aspectos económicos, políticos, etc. Además, los problemas sociales suelen tener consecuencias en otras dimensiones de la vida de una nación.
Los problemas sociales pueden provenir de distintas causas, dependiendo de la naturaleza del problema. Por ejemplo, la desigualdad económica y de oportunidades suele ser consecuencia de la construcción histórica de una sociedad de ricos muy ricos y pobres muy pobres.
Por otro lado, las desigualdades económicas también pueden ser resultado de dinámicas políticas que tengan efectos catastróficos sobre la economía, a los cuales sólo la población más pudiente puede sobrevivir.
Además, la pobreza y la falta de recursos se traduce a menudo en actitudes violentas, en resentimiento social, en criminalidad y la proliferación de otras actividades delictivas. A veces la desesperación lleva a quebrar las leyes de una sociedad percibida como injusta. Por eso, no es simple dar con las causas de los problemas sociales que el mundo padece.
PROBLEMATICAS ESCOLARES
las problematicas pueden ser de convivencia, de aprencizaje, de adicciones y de salud.
- violencia fisica, verbal, gestual o psicologica.
- conflictos de comunicacion.
- actitudes disputadas
- exclusion
- robosdeterioro intencional del material
- insultos
- burlas
- amenaza.
VIOLENCIA FISICA
- Es la accion intencionada de lasimar a alguien que forma parte de la institucion de forma fisica.
- La forma en la que mas se tiende a prersentar es por el acoso escolar.
- Las causas que puede generar esto son las inseguridades, los ataques de ira, la violencia familiar
- A mi parecer es algo que siempre ha estado presente desde que llegue al colegio, porque muchas veces las personas se lo toman a juego y otras no.
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¿COMO SOLUCIONAR ?
Denunciar cualquier caso de violencia.
Establecer normas de convivencia.
Fomentar el dialogo y la resolucion pacifica de conflictos.
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